La educación infantil para las familias de Wisconsin y sus hijos

 

 
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Acerca de la formación de Head Start & Técnico del Sistema de Asistencia

Antecedentes

La Ley de Head Start de 2007 [Seg. 648] dirige la Oficina de Head Start (OHS) para crear una formación & Técnico (T / TA) Oficina de Asistencia en cada estado / combinación de los estados a:

  • "Asegurar que las necesidades de las agencias locales de Head Start y programas relacionados con la mejora de la calidad del programa y para la expansión del programa se dirigen a la medida de lo posible;”
  • y “incorporar mecanismos para garantizar la capacidad de respuesta a las necesidades locales, incluyendo un procedimiento en curso para la obtención de las aportaciones de los individuos y agencias que llevan a cabo programas de Head Start.”

En 2010, OHS rediseñado la T de Head Start / TA Sistema de “apoyar mejor el personal del programa en su entrega de servicios de calidad a niños y familias.”

El renovado sistema de, implementado en el otoño 2010, incluye 1) nuevos contratos y las prioridades para el Estado, ACF Consorcio Regional del Estado, y los indios americanos / nativos de Alaska o de Migrantes / T estacionales / Centros de asistencia técnica, 2) seis Centros Nacionales para proporcionar los concesionarios con la información procedente de SSO en todas las áreas de servicio, 3) diez Centros de Excelencia que compartir información sobre las mejores prácticas, enfoques y modelos de servicio de alta calidad con los programas de la primera infancia, y 4) un programa piloto para el Aprendizaje Temprano Entrenadores Mentores, y 5) continuidad de la financiación directa a los beneficiarios. Un OHS Vista general de la formación del sistema rediseñado y Asistencia Técnica proporciona información adicional acerca de los componentes del sistema.

La T de Head Start / Sistema de asistencia técnica

Estado, Consorcio Regional, y los indios americanos / nativos de Alaska o de Migrantes / Centros de TTA temporada
Objeto de la T / Centros de asistencia técnica

Cada estado, consorcio regional, Los indios americanos / nativos de Alaska, o Migrantes / T estacionales / TA Centro se encarga de proporcionar los concesionarios con “de alta calidad, sostenido, y la capacitación intensiva y asistencia técnica . . . para mejorar la capacidad de los programas locales para prestar servicios que cumplan o superen las normas "como se describe en la Ley de SA 2007, incluyendo las siguientes áreas prioritarias: preparación para la escuela, los de formación / trayectoria necesidades de desarrollo del personal, y la corrección de las deficiencias. El T / TA Centros se:

  1. Proporcionar asistencia técnica directa a los beneficiarios con deficiencias, áreas de incumplimiento, y los riesgos.
  2. Mejorar la preparación escolar de los niños de Head Start.
  3. Apoyar la formación y el desarrollo de las necesidades de personal de Head Start.
  4. Participar en colaboración con organismos gubernamentales y otros proveedores de la primera infancia.

Funciones y Responsabilidades de los T / Personal de asistencia técnica
Cada uno de estos Centros de T / TA tiene al menos un especialista de Educación Infantil para proporcionar T / TA que "un impacto positivo en los resultados de desarrollo y educativos para niños de cero a cinco años" y se dirige tanto a la preparación escolar y la capacitación del personal / profesional en SSO áreas prioritarias de desarrollo.

Además, cada región ACF (exclusión de las regiones 11 y 12 servicio de indios americanos / nativos de Alaska o de Migrantes / programas de temporada) tiene por lo menos un especialista concesionario. El especialista concesionario(con) frente a la tercera prioridad de SST en la zona de las deficiencias identificadas a través de su sistema de monitoreo y, en su caso, incumplimiento del concesionario y de gestión de riesgos.

Por último, cada región tiene una T / TA Coordinador / Especialista Donatario para trabajar con el personal de la Oficina Regional de ACF para coordinar el trabajo de T de esa región / Centro de asistencia técnica(con).

Todo el personal de T / TA Centro debe tener una relación establecida con la comunidad de la educación temprana en el estado en el que están prestando servicios.

Centros Nacionales de
Como se indica en el SSO Vista general de la T Rediseñado / Sistema de asistencia técnica, los seis Centros Nacionales “funcionará como un equipo que proporciona concesionarios de Head Start con información procedente de SSO a través de todas las áreas de servicio,” “comunicar las "mejores prácticas",” y “proporcionar contenido rico en, utilizables, y los recursos prácticos e información a los beneficiarios.” Los Centros Nacionales son el:

  • Early Head Start Centro Nacional de Recursos
  • Centro Nacional de Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje
  • Centro Nacional de Respuesta cultural y lingüística
  • Centro Nacional de Gestión de Programas y Operaciones Fiscales
  • Centro Nacional de Padres, Familia, y Compromiso con la Comunidad
  • Centro Nacional de Salud, Salud Oral, Salud Mental, y Nutrición

Los nombres de los premiados y una breve descripción de las actividades de cuatro de los Centros Nacionales (los de: Calidad de Enseñanza y el Aprendizaje, Culturales y lingüísticas de respuesta, Programa de Gestión y Operaciones Fiscales, y los Padres, Familia, y Compromiso con la Comunidad) están disponibles en el HHS Centros Nacionales de anuncio. El Centro Nacional de Recursos Early Head Start tiene su sede en CERO A TRES AÑOS: El Centro Nacional para Bebés, Los niños pequeños, y Familias.

Centros de Excelencia
Los fondos asignados en 2009 de los Centros de Excelencia del programa establecido en la Ley de Head Start de 2007 se han concedido a diez organizaciones de todo el país designados como Centros de Excelencia en Educación Infantil. Los centros fueron nominados por el gobernador de su estado y de proyectos de centros individuales han sido financiados por hasta cinco años. Todos los Centros de Excelencia difundirán las mejores prácticas a Head Start, Early Head Start, y otros programas de la primera infancia. Los diez becarios’ nombres, lugares, y una breve descripción de sus actividades está incluido en el HHS Centros de Excelencia en la niñez temprana anuncio.

Aprendizaje Temprano entrenadores Mentor
Los 17 meses de Aprendizaje Temprano de Mentor Coaches premios programa piloto de becas para locales de Head Start & Los primeros concesionarios de Head Start para obtener de Aprendizaje Temprano de Entrenadores de recursos para proporcionar en el trabajo de orientación y capacitación y asistencia técnica a los maestros del programa, los visitadores, y los proveedores de cuidado infantil con el fin de 1) mejorar la cualificación y la formación del personal docente, 2) ayudar a los beneficiarios para promover el positivo, resultados sostenidos para los niños, y 3) promover el desarrollo profesional en el programa de Head Start.

El programa piloto explora los elementos básicos esenciales para la implementación exitosa de los programas de tutoría tradicionales y no tradicionales que informarán futuros T / TA de Head Start subvencionados a través de modelos de programación variada. El trabajo de los entrenadores se guía por OHS y los Centros Nacionales y aborda temas como: evaluación del niño en curso y su conexión con la enseñanza y el aprendizaje, implementación del currículo, estrategias para mejorar las interacciones maestro de su hijo, y estrategias efectivas para trabajar con la cultura, lingüísticamente, desarrollo y la edad de los diversos grupos de niños.

T directa o financiamiento de asistencia técnica a Head Start & Los primeros concesionarios de Head Start
Por lo menos 50 por ciento de todos los T / TA dólares va directamente a los beneficiarios. A su discreción, programas utilizan este dinero para establecer T / TA oportunidades de compras o servicios y materiales no disponibles a través del Head Start T / TA Los componentes del sistema. Para maximizar T / TA fondos, programas de trabajo con la comunidad o expertos nacionales, instituciones de educación superior, consultores privados, y otras personas y organizaciones con el fin de realizar mejoras programáticas identificadas por cada organización particular y de conformidad con su plan de T / TA. Estas oportunidades de complementar el T / TA Elementos del sistema T / TA proporcionada por el jefe formal de inicio.