Publicado De enero 31, 2011 por WHSA en Archivo
 
 

Los padres, Libros, y las raíces de la alfabetización Podcast de Educación Temprana reloj

En el nuevo 20 minutos “Los padres, Libros, y las raíces de la alfabetización” podcast A principios de la Iniciativa de la New America Foundation Educación Ver Educación Temprana, Gabrielle Miller, un antiguo profesor y experto nacional en las intervenciones de la alfabetización temprana, investigación discute que demuestra la importancia de la participación familiar positiva para un niño más tarde éxito en la lectura.

A pesar de la sabiduría convencional de que los niños aprenden a leer en la escuela, las investigaciones muestran cada vez más que muchas de las habilidades que influyen en el éxito de un niño en la lectura se han establecido mucho antes de que lleguen en pre-kinder y kinder aulas. Ms. Miller comparte lo que este creciente cuerpo de investigación significa y sus implicaciones para las escuelas y programas de primera infancia. Miller es un antiguo profesor que ahora es director ejecutivo nacional de Criar a un lector, una organización sin fines de lucro cuyo objetivo es inculcar el amor por la lectura entre padres e hijos, especialmente aquellos en situación de pobreza o que están en desventaja.