Publicado De octubre 5, 2016 por Matt Nelson en General
 
 

Head Start Marco de Resultados se alinea con Pautas de aprendizaje infantil de modelos WI

Bajo la dirección de la Oficina de Colaboración de Head Start Wisconsin, Se formó un grupo de trabajo para desarrollar un documento de alineación que trabajó tanto con el nuevo marco de Early Head Start Resultados de Aprendizaje (HSELOF) y las Pautas de aprendizaje infantil Modelo de Wisconsin (WMELS) cumplir con las especificaciones de los nuevos estándares de rendimiento del SA.

Un taller sobre este documento será presentado en el 2017 Conferencia Anual WHSA.

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Recién liberado, el 2016 Normas de Head Start requieren que los programas se alinean con las metas de preparación escolar del Aprendizaje Temprano Marco de los Resultados de Head Start y las normas estatales de aprendizaje temprano (Head Start de rendimiento, 1302.102 (una), 3). Con el fin de cumplir con la norma y el apoyo y la colaboración de transición entre programas de primera infancia, la alineación de Wisconsin fue desarrollado con un grupo intersectorial de profesionales incluyendo Head Start, YoungStar, y expertos en desarrollo profesional de la primera infancia. El documento fue revisado por los interesados ​​y seguirá siendo un documento vivo que aprende y se adapta con el campo de la primera infancia.

Finalidad del documento

El Marco de Head Start Resultados de aprendizaje tempranas y las Pautas de aprendizaje infantil de modelos WI, 4ª edición proporcionan a los educadores estrategias para promover el desarrollo individual con cada niño y cada aula. Sobre la base de un conjunto específico de principios rectores que se encuentran en la naturaleza basada en la evidencia, estos principios destacar papeles clave que las familias tienen en el desarrollo de sus hijos, la creencia de que todos los niños son individuos y se desarrollan en el contexto de sus comunidades, y la importancia de utilizar prácticas apropiadas al desarrollo para apoyar el desarrollo integral del niño.

Este documento se centra específicamente en la alineación de la alineación de los dominios HSELOF y las Pautas de aprendizaje infantil de modelos WI, 4th Edition dominios del desarrollo. En cada documento, Se señala la importancia de considerar la interrelación de los dominios. Los dominios nombrados son los mismos en cada documento:

1. Salud y Desarrollo Físico

2. Desarrollo social y emocional

3. Desarrollo del Lenguaje y Comunicación

4. Enfoques para el Aprendizaje

5. Cognición y conocimiento general.

Hay varias áreas en las que no está claro alineamiento entre el Marco de Head Start Resultados de aprendizaje tempranas y las Pautas de aprendizaje infantil Modelo de Wisconsin. Estos se observaron con una caja blanca y **.

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